新兵们立刻按照阿辉的吩咐行动,步伐虽然还不够整齐,但动作很快,在长桌前一字排开,站到各自对应的枪支正前方,安静等待下一步指令。
阿辉走到长桌另一侧正中间的位置,伸手拿起一把模型枪,在掌心里轻轻转了转。
接下来要讲的是枪械的构成原理,刚才你们打过几发,知道开枪是什么感觉。
但光会开枪不行,还得清楚自己手里拿的到底是什么。
阿辉把手枪举起来,正对着新兵们,示意他们看清楚。
手枪主要由几个部分组成,枪管,枪身,握把,扳机,能量槽。
真枪里还有能量导管和稳定器,模型枪没有做出来,但位置要记住。
阿辉当场把手里的枪拆开,动作很快,零件一下子就被分解成一堆,摆放在桌面上,指着枪管。
能量光束必须从这里直线通过,要是歪了,精度全没了。
接着阿辉指着空槽。
这里是能量槽,真枪里装着的能量核心。
源力会从能量槽通过导管输送到枪口。
如果你们感觉到源力堵塞,可能是导管卡住,也可能是能量槽没放好。
说完,阿辉又把零件一块块拼回去,动作利落,没花多少时间,手枪又恢复成完整。
接下来,每个人都要来一遍,拆开、拼好,再拆、再拼,直到能在一分钟内独立完,现在都开始动手。
阿辉吩咐新兵们,声音平稳干脆,不急不躁,没有压迫感,也不带多余情绪,却让人不由自主地集中精神去做。
新兵们听从阿辉的吩咐行动,双手稳稳握住面前的模型枪,目光专注地落在枪身上,不慌不忙,按照顺序仔细拆开每一个零件。
阿辉走到沈念白身边,看了看他手里正在组装的模型源能手枪,发现有几个关键零件装错了位置。
你这样拼不起来,能量槽和枪身的卡口必须完全对齐,否则会卡死。
稍微用力就会损坏枪体,而且射击时可能会发生故障,打不准也不安全。
装枪不是随便对一对就行,每个接口都有固定的位置和方向。
先看清楚卡槽的形状,再慢慢对准,用均匀的力轻轻扣上去,感受它完全咬合。
手别抖,眼睛盯着接口,不要急,保持动作顺畅,保证每一步都稳妥。这样才能保证后面射击时不会出问题,也不会浪费过多的源力,或者弄坏枪械。
阿辉站在沈念白身旁,声音平稳,指着他手上模型源能手枪上的构造,仔细地讲解着每一个细节。
沈念白一边听阿辉讲解,一边按照阿辉的指示调整手中的模型源能手枪,动作小心而有条不紊。
几分钟过去。
沈念白将模型源能手枪组装回原来的样子,又重新拆卸一次,确保自己完全掌握了每个步骤。
阿辉在确认沈念白已经掌握模型源能手枪的组装技巧后,才离开沈念白的身边,回到新兵们身后缓缓走动,目光锐利而沉稳,静静观察每个人的动作,随时准备纠正任何不规范的细节。
随着时间的流逝,新兵们渐渐熟悉了拆卸与拼装的顺序,动作开始流畅起来,都差不多已经接近阿辉的要求。
阿辉走到长桌另一侧正中间的位置站着。
都停下来,手里的活先放下,全部看向我这里,听我讲话。
新兵们停下手里的组装模型源能手枪的活,目光集中地看向阿辉。
开枪的人多了去了,但真正的战士要对自己的武器了如指掌。
一旦出了故障,必须能自己解决,这样在战场上才不会慌乱。
阿辉神情认真,目光扫过每个人,声音沉稳而有力,向新兵们强调每一步操作的重要性和责任感,让他们明白掌握武器就是掌握生存。
好了,差不多快到吃饭时间了,等你们离开前,把手里的枪放回桌上就行,等会我自己来收。
接下来的训练在大部队那里,你们记得准时去就行。
阿辉吩咐着新兵们,声音平静而干脆,既没有压迫感,也不带多余情绪,却让人下意识专心去听。
新兵们依照阿辉的吩咐,将手中的模型源能手枪逐一放下,整齐摆放在桌上后,安静有序地离开了射击场。
下午。
训练场处。
新兵们的大部队在训练场上已经基本到齐,队伍拉得很长,所有人都列好队,腰杆挺直地站着。
沈念白和庄泽在食堂吃过午餐后赶来,走到大部队后面,学着前面的人一样迅速站好,身体绷直,神情专注,力求不落于人后。
演武台上,则是另一番景象。
上百位教官早已在此等候,全部昂首挺胸,笔直站立,整齐的姿态仿佛在无声地传递着军人的威严。
在最前方的位置,总教官梁嘉兴双手背在身后站立,目光从高处缓缓扫向下方的队伍,神情冷静而严肃,俯视着场中上千名的新兵。
场面顿时安静下来,气氛显得格外庄重。
沈念白和庄泽来的比较晚,所以站在了队列的最后方。
即便如此,依然能感受到来自演武台上众教官的威压!
没有使用源能,没有释放自身的源力波动,没有动用武器,他们就那么站在那。
那份气势就像雄浑的山岳,镇压在众人的胸口,让人屏住呼吸,不敢出声。
随后,梁嘉兴右手从裤兜里掏出手机看了下时间,距离训练开始只剩几分钟。
他收起手机,调动感知仔细扫视场下新兵,逐一确认人数和站姿是否达标,神情始终沉稳,没有任何波动。
还是一样,所有新兵分成五人一组。
新来的新兵注意听,分组将由各位教官统一安排,每组都会配备一名教官带队,负责你们的战术部署和实战训练。
战术部署的训练方式很简单,不会浪费时间在冗长的讲解上,而是直接在实战中进行。
光靠听是没用的,讲得再多也记不住,只有在实战中边打边学,才能最快提升自身的方式。
该说的都说完了,现在准备分组。
梁嘉兴运用源力,将声音清晰而有力地传入每一名新兵耳中,语气冷峻坚定,不容置疑。
随着声音落下,演武台上的教官们按照自己负责的组别名单,逐一扫视大部队,用感知确认新兵的位置。
确认无误后,教官们运转源力,在半空中凝聚出五只巨大的源力爪子,宛如实物般张开,准确抓住各自组内的新兵。
源力爪子稳稳托住新兵们,没有任何偏差。
新兵被抓住的瞬间,身体微微一紧,但很快发现并无不适,反而像被固定住一样。
教官里的人们随后再次运转源力,在身后凝聚出鸟类翅膀的形态,羽翼由源力凝实,泛着淡淡光泽,羽翼振动,直接带着新兵飞起。
火眼金猴的教官则直接运用源力托起身体悬空飞行,动作自如稳重,同样带着新兵移动。
各组教官带着新兵寻找合适的空地降落。
源力爪子像稳固的吊索,将新兵安全放下,整个过程井然有序,没有出现混乱。